云南成人高等學歷教育為什么會有校外教學點？

　　考生問：為什么多數(shù)學校的成人學歷教育會有那么多教學點，大學校本部為什么不自己組織教學？

　　解答：首先我國教育資源不足，尤其是西部地區(qū)涉及民生問題的醫(yī)療、教育等領域相對都比較匱乏，各大學繼續(xù)教育學院可支配師資等條件不足以支撐數(shù)以萬記的成人學生（近幾年云南省每年都有大約16萬人報考成人高考），因此教育主管部門鼓勵民辦教學機構積極加入合作辦學；其次，地方高校需要多個教學點的協(xié)同合作充實自身資源，才有精力去處理更重要、關鍵的事宜中，比如安排時間監(jiān)督、檢查各教學點工作，尤其是省外高校要依托函授站點才能更方便教學管理；最后只有辦學條件優(yōu)秀、資質良好，并且每年必須通過教育廳年檢合格的機構才能開展成人招生、教學等工作中。

　　有論文指出，校外教學點的管理理念應突出去教育性，隨著我國改革開放的發(fā)展，國民對于終身教育，繼續(xù)教育的重視，成人教育如雨后春筍般在我國各個地方興起，成人教育的校外教學點也空前發(fā)展，而一個新的事物的發(fā)展若依舊延續(xù)落后的管理理念，則必將引起一些問題?，F(xiàn)今的校外教學點管理模式是輕質量重數(shù)量，輕日常管理重招生宣傳，輕水平提升重證書發(fā)放，輕過程管理重畢業(yè)結果。歸納總結為現(xiàn)今的教學點的管理是輕社會效益重經濟效益，輕培養(yǎng)教育人的社會價值。這樣的管理模式顯然已經有違教育的本質。但是，也有一些教學點始終如一的保持自身辦學理念，一切以育人為出發(fā)點?？忌笥褌冊谶x擇教學點的時候，應該多方面綜合考慮，選擇適合自己的教學點。